1.幼儿园条例学习内容记录反思

自来到幼儿园后作为年青一代的老师总共学习了两次《幼儿园规 章制度》通过学习我的到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要 以身作则，言传身教，为人师表。

树立正确的儿童观、教育观，热爱 幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面 教育，严禁体罚和变相体罚。 认真及时制订教育活动计划，钻研教 材，研究教法，引导幼儿主动学习。

观察、分析并记录幼儿发展情况， 因材施教。科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教 育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。

定期进行总结，不断提高工作 质量。注意幼儿安全，预防事故发生。

努力学习幼教专业理论，积极 参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身 的业务素质。根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位 的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。

认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长 保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育 措施，共同配合完成教育工作。同时发现了自己做得足与不足的地方 不足的地方： 在教学方面经验不足，没有深入钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精 在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情 在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度有时也没有做到“耐心、热心”同 样也会训斥幼儿 做到的地方： 家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施 教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导 与同事相处比较愉快，在交接班方面做得比较认真以上是我学习《幼儿园规章制度》后的体会及反思， 在今后的教学工作中，我要注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，要认真研究教材，力 求准确把握难重点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。

认真制作玩 教具。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼 儿的思维，注重综合能力的培养，保证教学质量 认真遵守“规章制度”里的每一条规定，在今后的工作中会更加严格的要求自己。

2.幼儿园涉及的法律知识看后体会到什么

一、培训对象

2015年幼儿园参加工作的新教师。

二、培训目标

通过培训，使新教师树立正确的职业道德；了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能；具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。

具体目标：

1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。

2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。

3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。

4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。

三、培训原则

1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础

2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。

3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。

4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。

5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。

四、集中培训时间及内容安排（7月一周）

内容：（1）教师职业道德规范

(2)幼儿园奖惩制度

(3)幼儿园教育指导纲要

(4)教育政策法规

(5)幼儿园班级管理

(6)教师如何与家长有效沟通

(7)幼儿园环境创设

(8)幼儿园安全事故防范与处理

(9)保育员岗位职责

(10)园所中赏识教育的重要性

3.学习了幼儿园权利和义务后的感想

《成功幼儿园管理制度全书》

【内容介绍】：

1.编撰权威性 本书由教育部，北京师范大学。首都师范大学部分专家和北京，上海，天

津，广州。重庆等市部分优秀幼儿园教育工作者共同编写，内容权威，观点科学正确。

2、内容实用性 本书根据现行最新幼儿教育办学法律法规及政策方针的规定，结合近年采成

功优秀幼儿园教育管理典型经验编写，内容实用，操作性强。

3、体例新颖性 本书每篇下面按“管理基础”和“成功典范”的模式进行编写。 “管理基

础”介绍每项内容的理论基础.操作规范。管理核心；“成功典范”介绍全国成功幼儿园的

典型管理经验，可仿可鉴。

详细介绍：

总目录

第一篇 幼儿园教育制度

第三章 幼儿园的权利和义务

第四章 幼儿园教育的目标、任务和原则

第二篇 成功幼儿园领导管理体制

第二章 幼儿园组织机构设置

第三章 幼儿园园长素质与领导方略

第四章 制定幼儿园规章制度

第三篇 成功幼儿园行政总务后勤管理

第一章 幼儿园行政管理

第二章 幼儿园总务后勤管理意义和要求

第三章 幼儿园基本建设管理

第四章 幼儿园财务财产管理

第五章 幼儿园事务性工作管理

第六章 幼儿园班级管理

第七章 幼儿园膳食管理

第八章 幼儿园安全管理

第四篇 成功幼儿园教育管理

第一章 优化幼儿园教育

第二章 幼儿的全面发展教育

第三章 幼儿园的教育活动

第四章 幼儿园教育课程

第五章 幼儿园教育的衔接与合作

第六章 幼儿园教育科研工作管理

第五篇 成功幼儿园目标质量管理

第一章 幼儿园目标管理

第二章 幼儿园计划管理

第三章 幼儿园工作质量管理

第四章 幼儿园评价

第六篇 成功幼儿园教师队伍，工作人员建设与管理

第一章 幼儿园教职工管理概论

第二章 幼儿园教师队伍建设与管理

第三章 幼儿园保教队伍的建设与管理

第七篇 成功幼儿园园舍环境布置管理

第一章 幼儿园环境概论

第二章 幼儿园环境创设

第三章 幼儿园的环境布置

第八篇 成功幼儿园体育管理

第一章 幼儿园体育工作概论

第二章 幼儿园卫生管理

第三章 幼儿园营养卫生

第四章 幼儿园保健管理

第五章 幼儿的心理健康教育管理

第九篇 国外幼儿园管理经验借鉴

第一章 欧洲国家幼儿园管理经验借鉴

第二章 美洲国家幼儿园管理经验借鉴

第三章 亚洲国家幼儿园管理经验借鉴

第四章 大洋洲国家幼儿园管理经验借鉴

第五章 非洲国家幼儿园管理经验借鉴

第十篇 成功幼儿园管理必备法律法规及政策性规范

第一章 成功幼儿园管理法律

第二章 成功幼儿园管理法规

第三章 成功幼儿园管理必备规章政策规范

4.幼儿园教师履职规定心得体会

导读：学习《幼儿园安全管理条例》心得体会，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行，全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，定能开创幼儿园安全管理 学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 其一，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，作为历年来分管学校安全工作的我受到鼓舞和推动。

在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联合制定出台《幼儿园安全管理办法》此事非同寻常”的话语后，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。

“谁言寸草心？报得三春辉”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。

其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是幼儿园安全管理工作的指南。统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于园内安全管理制度、安全教育的内容是重点。

围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了园安全管理职责，掌握了园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入幼儿园教育教学计划。2、出台有关保证教学安全的措施。

3、落实安全工作责任制。 4、开展安全教育日和安全教育月活动。

5、每周进行安全工作检查。6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。

7、开展专题整治活动；懂得了处理安全事故的方法步骤。在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件??校内安全管理必须紧紧跟上。

要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦， 忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。 其三，对陈副院长精心设计的结束语很感兴趣。

陈菊副院长在结束讲课时，精心设计了富有哲理的两句话：“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。“点化和润泽生命是教育之核心”。

对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把幼儿培养成温室里的花朵。2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。

在对幼儿进行安全教育中，“点化”最为关键。要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”??教育切入点，二是要讲究“化”??教育方法的艺术性，将二 者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。

其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年我园安全管理工作的思路：（一）、组织师生学习《幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性；（二）、结合本校实际，制定安全管理工作计划，以指导安全管理工作有序而顺利的开展；（三）、按照《幼儿园安全管理办法》的规定建立和完善校内安全制度；（四）、落实安全管理工作责任制，激发师生积极性；（五）、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益；（六）、抓好“安全教育活动月”等一系列活动，带动全年安全管理工作的开展。 学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 通过学习《幼儿园安全管理办法》，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们时 刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。

它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。 其一，通过学习，看到了国家致力于幼儿园安全管理矢志不移的决心和力量，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。

在学习中，阅读了《幼儿园安全管理办法》后，从中看到了党和国家对儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们。

5.求一篇关于（幼儿园的规章制度）的心得,我在百度找不到喃

一、关于劳动出勤1、遵守劳动纪律，严格遵照学校春秋学期作息时间作息，不迟到、早退、旷工，不随便请假。

因特殊情况须请假应该按照程序手续办理到位。若有课必须报请教务处（或值周教师）同意或者事先联系具体负责人落实；若无课且当天学校无具体工作安排必须向当天值周教师说明情况并同意后方可离校；电话请假的事后也必须补假条，否则示为旷工；私自离校一经查处按旷工处理。

2、凡因特殊情况（系指直系亲属婚、丧、嫁、娶）在规定时间内视为出勤，若超过规定假期，按一般假对待，产假按上级有关政策执行。3、因请假而代课的教师，学校在绩效工资总额内按照3.00元/课时考虑代课津贴。

4、按各分块安排工作落实到位。5、批假权限：一天以内由教务处批假，一天以上三天以内由校长审批，三天以上一周以内由中心学校审批；一周以上由教育局审批，学校协调工作。

6、凡有迟到、早退每次扣5.00元，病假每天扣2.00元，病假一节以内不扣补助，但必须履行请假手续（空堂除外），事假每天扣5.00元，旷工每节扣10.00元。此款均在绩效工资中体现，同时在学校其它管理考核中量化均应体现。

迟到、早退以规定时间内签到或临时清点人数为准，病事假一天以内按一天计算。（早晨按时签到为准；下午以放学站队随时抽查为准；大小型活动以签到或抽查为准）二、关于工作安排：1、工作安排应依据上级要求，结合学校实际，由各分块负责教师制定实际方案方可执行，若工作安排中出现大面积异议首先提请校委会研究决定然后报请职代会同意后方可执行。

2、针对要求、按照程序落实工作时，工作人员不得怠慢，应该积极配合各部门、科室、具体安排人员工作。造成较大影响或严重后果者，学校应交流思想工作适时提出批评，提请校委会或职代会研究按照程序逐级上报。

3、工作安排、执行过程中原则上不考虑年龄差距，各块应依据要求既要人本，又要遵循工作原则，统筹具体工作。4、工作安排后应注重督促和指导，注重反馈、总结，适时提出下步工作思路、具体措施。

三、关于教学常规：1、严格执行教务处、教科室、德育处、远程管理、安全卫生、后勤财务、幼儿园等相关科室拟定相关常规要求。2、教学应遵循教育规律、讲究方法、注重探索、加强研究、巩固成果。

3、课堂常规的评价既要讲结果又要重过程。过程中各分块应做好日常检查记录，以便落实量化、有利于考核；结果应该注重比较、考虑上升或下降的幅度，侧重质量分析以及有针对性的提出下步措施。

4、教务处不定时抽查或者定时检查并作好相关记载，若发现每次在过程管理中违反相关制度每次记工作失职一次，绩效内扣除10.00元津贴，各块考核同样体现。四、关于学习培训1、积极参加政治、业务学习，开会不迟到、早退，不做与其无关的事，认真做好会议笔记，由德育处与教务处拟定计划并定时做好检查并按相关制度落实。

凡缺席者未提前履行请假手续者，视为旷工，反之按具体假对待。2、因函授、自修、培训（含会议），应持书面通知给教务处、教科室，按规定通知时间离校、返校者视为出勤。

在外学习前，应主动与教务处、班辅教师联系安排好自己的课程；参训者不得提前离校和推迟返校，否则视为旷工。五、关于财务财产：财务工作应遵循民主管理、严格收费、合理支出、量入为出、厉行节约、严格手续；透明度高、政策性强，严格按上级财经纪律操作，充分保障学校教育教学工作的正常运转；财务手续必须遵循上级要求、规范操作，大型基建严格按照政府采购程序，小型基建必须通过校委会讨论通过；尽最大力量解决教师的各种困难。

财产应有以校为家的主人翁思想共同协调管理，确保国有财产不流失、不浪费、谁损坏谁赔偿。六、关于各群团科室管理：1、学校群团各科室安排的工作应搞好登记拟好相关的制度，教师在规定时间内必须完成其布置的相关任务，不得推迟或无故不完成，若有违反各科室、部门工作纪律者则按其制定的相关过程管理制度兑现落实。

2、各教师应及时、准确、认真填写好各自或学校其它表册，以便学校或者各科室、群团了解掌握情况，同时便于向上级汇报情况有的放矢搞好下步打算。3、各群团、科室负责教师应该制定好各块工作计划以及督导落实，对每位教师的工作做出公正客观的评价，在年终或学期末考核必须依据检查结果。

4、各群团、科室负责人学期末或者年终在绩效工资内考虑职务津贴。七、关于教师职责：1、严格按照学校制定的教师工作职责履行自己的工作职责，扎扎实实的开展好每一项工作。

2、及时反馈并适时向相关管理部门或者学校提出合理化的建议或者意见，以便学校在下步有针对性的开展工作。3、大队部搞好班级量化评分细则，由值日教师带领值日学生搞好系列检查，学期评选出2个文明班（1?3年级与4---6年级各一个），学校对班辅教师实施奖励。

科任教师眼保操时要准时到达教室督察；课间操全体教师应到各班维持班级纪律直至学生完全疏散。第二节课教师必须协调配合，让学生有组织、有秩序地到操场。

4、办公室值日、值周教师应切实负责，搞好协调。值日教师每天填好《班级量化评分表》。

6.幼儿园依法办园,依法执教的感悟怎么写

我园郑重承诺：

认真履行法律所赋与的权利和义务，严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》等法律，贯彻执行《中华人民共和国幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育大纲》、《省幼教育管理条例》、《省幼儿教育课程指南》等各级政府有关学前教育的法规和规范性文件，以社会发展为导向，以幼儿需要为根本，全心全意提高办学质量，使每一个幼儿的身心在原有水平上得到和-谐的发展。

我们的办园宗旨：

以《规程》为导向，追求一流的管理水平，一流的教育环境及一流的教育质量，培养健康、睿智、文明的新一代儿童。

我们的十年规划：

以《规程》为导向，以《纲要》为指导，从幼儿的需要出发，不断改革、创新，多出名师，完成新形势下办园模式的改革，努力实现教育现代化，培养未来社会需要的“全人”，即：健康的人、爱美的人、有能力的人、有道德的人、自主的人。

我们的三年发展目标：全面落实《规程》，加强师德教育，更新思想观念，优化知识结构，全面提高人员素质，拓展教研思路，创办高效益的省一级幼儿园。（“四会”：会认知、会做事、会共同生活、会生存。） 硬件方面我们承诺做到：

1、建设一个安全、优美、富有教育意义的园舍环境。

2、严格按照省级幼儿园人员配备标准配备师资队伍，加强师资

培训，使保教人员做到“一专多能”，适应现代教育教学发展的需要。全体教职工做到学历达标，教师100%具备幼师以上学前教育专业学历，三年内达到100%大专化；保育员达到高中以上学历，100%经过上岗培训，持有保育合格证；其它部门职工分别持有上岗合格证。保证全园教职工熟练掌握电脑知识和使用电脑实现网络管理。

3、格按照省级幼儿园设备配备标准配备各种设施设备，并努力发掘资金潜力，为幼儿提供 更多直观、可探索的学习、生活资源。

4、进一步完善校园网络工程，建立教育资源信息库，实现幼儿园、社区、家庭的网络对话

7.幼教法律实战训练营心得感悟怎么写

一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。

形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。

通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。

三、培养对象：幼儿园全体教师，重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。

四、具体工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。

提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。

开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课??听课??评课??总结等环节，推进青年教师的业务水平。

（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。成立幼儿园课程研究小组，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（五）做好其他人员的岗位培训工作。

后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。附：教师培训活动安排（2009年上学期）月份 工作安排3月 制定新学期教师培训活动安排现代教育技术培训汇报（多媒体课件制作、计算机网络应用）4月 教师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。

指导青年教师活动（听课、评课）走出去、请进来教学观摩活动。5月 华东师范大学张明红教授做“幼儿情商培养的讲座”。

6月 青年教师课堂成果汇报、一个多研等“师徒结对”成果汇报。7月 学期教师业务考核。

8月 骨干教师参加上海市全国幼教观摩讲习班参加市暑期教科研培训教师培训活动安排（2009年下学期）月份 工作安排9月 启动幼教中心内部听课评课制度，开展同课异构活动。10月 组织教师幼儿园跟班学习研讨课11月 园骨干教师、学科带头人分开教学观摩活动请进华东师大教授来园做早期阅读讲座12月 青年教师教学心得交流。

1月 幼教中心开展迎新年教师教玩具设计比赛。

8.法律法规学习心得

著名的教育家陶行知说“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。

从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。

他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。

因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。

认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”

这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。

如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

学习《魏书生教育》心得体会。