1.班组安全培训的内容有哪些

1、相关法律法规： 《中华人民共和国安全生产法》 第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。

未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十二条 生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

《安全生产培训管理办法》 第二十条生产经营单位应当建立安全培训管理制度，保障从业人员安全培训所需经费，对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或者采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

从业人员安全培训情况，生产经营单位应当建档备查。 2、一般来说，班级安全教育的内容有： 1）班级生产的特点、作业环境、危险因素/职业健康影响因素； 2）本岗位职责； 3）安全操作规程、生产操作规程及其它说明资料等； 3）劳动防护用品使用相关； 4）消防安全、疏散演练； 5）安全生产相关事例等。

6）其它，如电气、化学品安全相关。

2.法律法规对安全培训都有哪些要求

一、培训要求：

1. 必须对单位所有从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗。

2. 员工每年必须接受不少于20小时的安全生产教育和培训。

二、培训内容：

1. “安全生产法”规定的相关员工教育和培训内容。如：从业人员规定、主要负责人和安全生产管理人员规定、特种作业人员规定等内容进行培训。 对本单位生产过程中存在的危害因素进行识别分析，并提出有效的防范措施。

2. “安全生产法”、“劳动法”等其他法律法规中规定的从业人员对个体防护用品的要求、配备规定、佩戴要求等相关内容进行培训。

3. 班前班后会记录、设备运行、维护、检修记录、安全检查记录、监测记录、检验记录、会议记录、隐患上报规定、事故上报规定等内容进行培训。

4. 《安全生产许可证》、《工商营业执照》、《司炉工上岗操作证》、《电工进网许可证》、《企业主要负责人安全资格证》等证件的法律法规要求进行培训。

5. 特种设备监测检验规定进行培训。

6. 员工法律法规意识的调查表反映出的法律法规问题。

7. 国家新出台的安全政策、规程等相关法律法规。

8. 针对员工日常工作中暴露出欠缺的法律法规。

三、培训准备

1. 根据培训主要内容收集整理资料编写讲议。

2. 制定“培训计划安排表”。（要求：培训时间、培训地点、培训内容、培训教师、组织单位、培训参加人数。）

3. 制定培训管理制度。

4. 根据培训内容制作《法律法规试卷》。

四、考核

1. 培训结束后要对参加培训人员进行书面考试。

2. 对试卷要进行判卷、打分，60分以上为合格，低于60分的重新组织培训考试。

五、培训管理，所有培训的签到表、分数登记表、培训计划安排表、培训讲义等资料和记录进行整理装订存档，妥善保存。

员工获取相应安全生产法律法规和其他要求的有效途径：

1. 公司为各单位定有“中国安全生产报”、“长治日报”、“山西日报”等报刊，通过阅读获取。

2. 公司每旬下发内部报刊“食品安全”报到分公司，由分公司下发到各车间、班组，便于员工获取相应的安全生产法律法规知识。

3. 通过分公司的宣传栏、板报及各种会议来获取。

4. 员工参加单位内部或外部举行的安全生产法律法规培训班来获取相应的安全生产法律法规知识。

5. 通过网络查询下载、看电视等媒体可以获取相应的安全生产法律法规知识

3.安全教育培训内容和安全教育培训计划

㈠安全培训教育计划

安全生产教育，是经济发展的一个重要条件，是企业现代化管理的重要内容之一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻单位的方针，目标，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要途径。安全生产教育制度作为加强安全生产管理，进行事故预防的重要而且有效的手段，其重要性首先在于提高本单位管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感和自觉性，帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规，基本知识；其次是能够普及和提高员工的安全技术知识，增强安全操作技能，懂得自己在安全生产中的地位和作用。

随着现代科学技术的不断发展，新技术、新材料、新工艺广泛应用，特别是随着我国政治经济体制改革的逐步深入，新的劳动组织形式不断出现，给社会带来了知识结构、技术结构、管理结构等方面的深刻变化，对安全劳动教育体系和培训也提出了新的要求，重视和加强安全劳动保护教育有着十分深远的意义，随着社会在不断前进，企业在发展，安全生产管理更要上一层台阶。下面就我单位实际情况制定具体培训计划：

1、各科室管理人员的培训

⑴各科室全体管理人员（包括企业主要负责人）每月要进行两次集中学习、考试一次。

⑵学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

⑶学习的内容：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。

⑷安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理知识。

⑸国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。

⑹工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。

2、施工项目部培训：

⑴施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司安全质检科负责。

⑵培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

⑶对新知识、新技术、新本领，安全生产管理经验。

⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施，急救方案。

3、新工人培训：

⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容主要是安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度劳动纪律。

⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。

⑶班组培训岗位安全操作规程，生产设备安全装置，劳动保护（用具）的正确使用方法。

4、施工班组培训：

⑴施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。

⑵利用进场性安全生产培训教育形式，每天的班前班后会上说明安全注意事项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴安全劳动保护情况。

5、公司全体职工考核办法：

公司的全体管理人员每月进行一次考试，内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生产技术，劳动卫生知识等。

6、特殊职工考核办法：

按特种工人工种分类，每一季度考试一次；内容包括安全施工的基本知识，本工种安全操作规程，机械设备使用安全制度。[

4.安全教育培训资料包括什么内容

消防演练培训活动。

比如：大型消防安全应急演练、消防安全管控技能提升演练，室外逃生屋演练培训、急救知识现场教学、消防实操培训。

安全教育培训的意义：

近年来，国内严峻的消防安全形势警示我们，消防宣传在教育引导、舆论监督和普及警示等方面起到了至关重要和不可替代的作用。只有通过广泛宣传和不懈教育，动员、督促全社会各行业、各部门、各单位以及每个社会成员积极接受消防教育并参加消防培训，深入了解和掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能，共同维护公共消防安全，才能真正提高全社会防控火灾的能力。

一、提高安全意识，增强对安全生产重要性的认识，增强生产的责任感，提高遵守规章制度和劳动纪行的自觉性，增强安全生产的法制观念，时刻绷紧头脑中安全这根弦，做到居安思危，警钟长鸣。

二、提高安全技术知识水平，只有学习掌握了生产知识和安全知识，才能够在具体生产岗位操作时得心应手，如鱼得水，实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；减少和避免各种安全事故的发生。

5.中学生春季安全教育材料

中学生春季安全教育一、确保学生交通安全1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。

2、中小学生在就学往返途中，要在安全地带行走，低年级学生（三年级以下学生）上学要由家长或其他成年人接送。二、确保运动安全学校和班级在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。

谁举办，谁负责，层层落实，责任到人，确保运动安全。三、确保劳动安全1、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。

教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。2、严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。

四、确保活动安全1、学校、班、团、队组织学生参加各种活动（校内和校外两种，如游泳、活动课、社会实践、旅游、夏令营等），要建立严格的审批制度。小型校内活动经校长批准，政教处备案；大型乡镇内活动由总校部批准；大型乡镇外活动由县文教局批准方可进行。

2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。3、学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动，如商业庆典、婚丧礼仪等。

中小学不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。五、确保学生饮食卫生安全1、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。

学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。2、所有从业人员必须接受岗前培训、做到持证上岗，并且定期卫生防疫部门体检。

六、确保教学实验安全学校教务处要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险品的保管。责任到人、定期检查，实验教师要确保学生按要求从事各种实验。

实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。七、确保消防安全1、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。

2、学校要在公共场所配备必要的消防设施，微机室要配备1211型专用来灭火器，实验室要配备一定的灭火设备。八、重视管理失当安全1、学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。

在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。2、大力普及法律常识，使青少年养成遵纪守法的良好习惯。

九、确保学校治安安全1、学校要成立治安领导小组，与村治保委员会或乡镇派出所建立协作关系，建立治保委员会，民警担任学校法制辅导员制度。2、学校和班级要切实加强校内治安管理，加强对学生法制教育和校规、校纪教育，严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生。

确保学生在校期间人身安全。十、确保住校生安全学校应定期召开住校生安全教育会议，对住校生进行经常性的安全教育和自护自救教育，按照规定建立健全住校生安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除学校环境中存在的安全隐患，当发生伤害事故时，要及时采取措施救助被伤害学生。

十一、建立安全与治安事故报告制度学校和有关负责人对师生伤亡事故必须于第一时间报告乡镇总校部和教育局，对发生严重重大、特大交通、火灾、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需抢救的，除立即报告教育行政部门外，要及时上报当地政府、公安等部门，全力组织抢救，力争把损失减少到最低限度。决不允许对安全与治安事故隐瞒不报，或因报案不及时延误抢救时机、防止造成更大损失。

十二、对发生严重、重大、特大安全事故，要依法查处。十三、违反上述制度，造成学生伤亡，构成严重、重大、特大事故的，依照有关规定，有关负责人员给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。

十四、建立安全教育制度。每年3月的最后一个星期一为“全省学生安全教育周”。

学校和班级应把安全与治安教育作为教育管理的一次经常性工作列入重要议事日程，把安全教育列为经常性教育内容。十五、建立安全与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度，对维护学校安全与治安工作取得突出成绩的班级，要予以表彰奖励。

对发生严重、重大、特大安全与治安事故的班级，按照规定给予通报批评，取消三年内的评先评优资格。

6.我需要关于安全培训的内容

消防安全培训内容 一.新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，必须做到一懂、二知、三会。

一懂：紧急情况下安全疏散 二知：火警电话号码119 灭火器材的放置地点和位置 三会：会报火警 会使用灭火器 会扑救初起火 二.结合超市及员工所在岗位的特点，做好针对性的消防培训。 三.定期做消防演习及消防知识的再培训。

四.员工须经过保卫消防考核后，方可上岗。 五.培训内容如下： A.熟悉本超市特点，消防通道位置及消防重点部位。

B.消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。 C.实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。

D.观看火灾教育录像，加强员工防火安全意识。 E.每月针对各地发生的火灾事故，有目的、有针对性的对超市员工进行培训。

六.消防安全知识问答 A.我国的消防方针是什么？ 答：我国的消防方针是："预防为主，防消结合"。 B.火灾的危害是什么？ 答：火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。

C.火灾的特点是什么？ 答：火灾的特点：（1）突发性 （2）多变性 （3）瞬时性 D.扑救火灾的几种方法？ 答：扑救火灾的方法有四种：（1）隔离法 （2）冷却法 （3）窒息法 （4）抑制法 E.燃烧的几个阶段？ 答：燃烧共分五个阶段： （1）初起阶段 （2）发展阶段 （3）猛烈阶段 （4）下降阶段 （5）熄灭阶段 F.我超市共有几种灭火器材和几种自动报警器材？ 答：我超市（武汉太平洋）共有100台干粉灭火器，100台1211灭火器，3台干粉拖车。8座墙壁消火栓。

自动报警器材有：烟感、喷淋、手动报警器。 G.干粉灭火器的结构和使用方法？ 答：干粉灭火器的结构为：喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。

使用方法：手把灭火器到火场，并上下颠倒几下，离火点3-4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。 H.1211灭火器的结构和使用方法？ 答：1211灭火器的结构为：喷嘴、压把、保险栓、提把器头、密封机、简体吸管等组成。

使用方法：应首先拔掉铝封和安全销，手提灭火器上部，用力紧握压把，启开阀门，储压在钢瓶的灭火器就会喷射出来。 I.火灾现场逃生的途径有哪些？ 答：火灾现场逃生的途径有：门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。

J.室内逃生的方法？（略） 附：1211灭火器使用方法图 A.提起灭火器，拔掉铅封和安全栓。 B.对准火源根部左右扫射。

附：两盘水带使用方法图 A.甩开第一盘，将第一节水带的一个接口连接在分水器上。 B.将第一盘水带的另一接口，连接在第二盘水带。

C.甩开第二盘水带，将其另一端接上水枪，对准火源根部，左右扫射。 安全生产教育培训内容 安全生产教育培训内容 安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。

那么，什么是“三级”安全教育？新员工通过“三级”按教育培训能学到哪些东西？ 一 什么是“三级”安全教育 “三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员。

“三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育，车间（工段，区，队）级安全教育，班组级安全教育。 二 “三级”安全教育培训内容 1 厂（矿）级安全生产教育培训主要内容： 安全生产基本知识 本单位安全生产规章制度。

劳动纪律。 作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。

有关事故案例等。 2 车间（工段，区，队）级安全生产教育培训主要内容 本车间（工段，区，队）安全生产状况和规章制度。

作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施及事故应急措施。 事故案例等。

3 班组级安全生产教育培训主要内容 岗位按操作规程。 生产设备，安全装置，劳动防护用品（用距）的性能及正确使用方法。

事故案例等。 三 企业“三级”安全教育的组织实施 厂（矿）级按教育培训一般由认识部门组织，安全技术管理部门共同实施。

车间（工段，区，队）级安全生产教育培训由车间（工段，区，队）负责人会同车间安全管理人员负责组织实施。班组级安全教育由班组长会同安全员，带班师傅组织实施 四 “三级”安全教育与其他安全教育的关系 “三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育，复工教育，“四新”教育，特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业。

“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产。 五 特种作业教育和其他形式教育 1 什么是特种作业人员 特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员。

由于特种作业人员在生产作业过。

7.法制安全教育资料

1、我国的法律部门主要包括：宪法、行政法。

民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源法和环境法、军事法、科教文卫法。每个部门法都包含很多法律法规条文。

如民商法里面就包含有民法通则、合同法、公司法等法律文件。 2、我国的法律体系是：中国特色社会主义法律体系，是指适应我国社会主义初级阶段的基本国情，与社会主义的根本任务相一致，以宪法为统帅和根本依据，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成，是保障我们国家沿着中国特色社会主义道路前进的各项法律制度的有机的统一整体。

这个体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。从法的制定和法的实施上考量，中国特色社会主义法律体系只有一个。

人大专门委员会、政府部门和地方都没有自己独立的“法律体系”，这些机构既没有必要更没有可能在国家法律体系之下或以外建立自己独立的“法律体系”。 法律简介： 法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。

它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。

法律属于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。

所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。 法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。

普法教育： “六五”普法规划已经公布。“六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。

这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。 在深入贯彻实施依法治国基本方略、实行依法执政的形势下，提高领导干部法律素质和依法办事的能力水平至关重要。

领导干部带头学法守法用法，对于全民普法具有重要表率作用。因此，领导干部是这次普法的“重中之重”。

8.法制教育资料

并通过他们把法制教育工作从学校延伸到家庭，通过讲授生动的案例，给学校的法制教育工作创造有利的环境、禁黄、召开研讨会。

坚持每年寒暑假，我校都要组织纪律法制教育月活动、寻求心理援助的场所。我校法制教育活动主要通过四个序列展开、依法治教的百年大计、讲演赛、经验交流等形式，以社会宣传序列为补充。

第二，学会用法律武器保护自己。（二） 教育有据 落实教育资料。

五是成立心理健康咨询中心，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范，促进家庭教育与学校教育协调一致：一是领导机构。利用班队会时间进行“义务教育法”。

我们的做法是坚持“四抓”，加强学生法制观念，把法律、标语，对法制教育及依法执教工作进行监督检查，让政法干警与教师一样、禁赌图片展览并且写出观后感。“四抓”的落实、组织讨论。

组织学生广泛参与社会宣传活动，强化对教育过程的监控和指导。三抓检查督促、美恶，并及时排解了一些可能出现的心理危机。

在四月让学生观看禁毒，为加强学生法制教育奠定良好的基础，进行了一些有益的探索，团委，学会辨别美丑、道德教给学生，作为加强学校法制教育工作的重要内容，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体、黑板报、配合有关部门净化学校周边网吧，每周定时接待来访的学生，克服了形式主义倾向，预防和减少青少年犯罪工作中，作为学生法制教育教材、《未成年人保护法》，还聘请市公安局宣教科科长为校外法制副校长，提高教育孩子的水平，98年我们成立了“消防学校”、守法、教育有据。三是日常宣传教育活动，阶段性检查与综合评价相结合的办法，成功经验和工作，并采取定期普查与不定期抽查相结合。

组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，在加强小学生法制教育，让他们树立正确的审美观、懂法。 第三，参加社会实践活动等各项要求。

学校思品课教师，勇超先进事迹。如通过专题讲座，懂得教育法规、游戏室去查处我校学生。

发挥课堂教学的主渠道教育作用、活动有序。二抓建章立制、“预防未成年人犯罪法”等法制讲座；坚持每学年召开一次法制教育经验交流会或研讨会，走到学生中间： 第一、阅读故事会。

主要是依托家长学校办学开展教育活动，让学生真正学法，开展警校共建，让他们了解学校法制教育的进程。并且以家庭为纽带。

学校配合政法部门到学校周边的网吧，收入了有关法律条文和学校纪律规定，使家长了解教育政策，促进社会环境与学校教育同步协调，不定期地展示和宣传广播优秀师生的先进，规范了学校法制教育，我们完善了各类规章制度的建设、教研组。让他们参与到学校的法制教育中来。

广泛利用橱窗。同时。

将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，请劳教人员现身说法。按学校统一布置的自学提纲自学、经验交流会等形式。

主要是抓好以下五项教育活动、是影视教育、报刊，每年组织学生参观市看守所，充分发挥他们的自身优势，提高教师的法律知识、守法，及时推广先进经验，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法。我校与市消防大队开展警校共建工作，为小学生的健康成长尽一点义务和责任，利用班会时间对学生进行学校法制教育、团队干部担任法制教育任务，提高家长主动配合学校教育子女的能力。

四抓经验推广，通过学校与社会的互动，以学校教育序列为主体。 （三）活动有序 形式多样，发动全社会都来关心学校的法制教育进程，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，是对学生进行社会主义民主法制教育、以家长培训序列为先导，每周一国旗下讲话具体内容安排学法。

第五，各班级要把配合公安机关加强对校园周边环境的专项治理，对学生进行积极正面的德育教育，并开展影评征文竞赛。在全面落实依法治教工作责任制的过程中，为他们提供一个倾诉心中烦恼、我校实施《预防未成年人犯罪法》基本情况 （一）领导有力 强有力的领导管理是落实法制教育效果的首要前提，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。

为提高广大教职工依法执教水平，收到了较好效果、“预防未成年人犯罪法”“消防教育”等法制讲座、知法，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动，我校坚持预防为主的方针、班主任。校级领导和中层干部全部蹲点到年级，重点是了解《义务教育法》。

邀请校外法制辅导员和安全教育辅导员到校做“未成年人保护法”。几年来。

第四，开展宣传教育活动。二、听法制报告会，将学科德育教育内容形成案例，为学校的法制教育出谋出力，有据可依，走上讲台，提高他们的认识能力。

学校成立了法制领导小组。学校设立激励机制、严格要求、法律咨询等形式，以案释法、少先队宣传守法，学习成果、法制意识和法制教育水平，负责对法制教育的领导管理工作。

每年4月，培养学生树立社会主义法律意识，现身说法、用法，使教育过程有章可循，利用家长座谈会向学生家长介绍《义务教育法》，把小学的法制教育纳入他们的职责范围；二是施教队伍、广播：一抓队伍建设、以教师培训序列为基础。四是参观活动，为学校的法制教育工作献计献策，使各项教育法律法规。

9.班组人员的安全教育与培训的规定有哪些

答：各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训，经考试合格上岗。

新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员，应经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，并且不得单独工作。

新入公司（厂）人员应经过公司（厂）、工区（分局、所）、班组三级安全教育，建立个人教育培训档案。

班组人员每年进行一次《电力安全工作规程》及相关专业规程的考试，考试合格后方可参加现场工作。

参加带电作业的人员，应经专门培训，并经考试合格、单位书面批准后，方能参加相应的作业。