1.培训记录填写

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内容来自用户：胡纯

JL-6.2-002-A/0

培训考核记录表

编号：01

主办部门|办公室|培训时间|08.1.4|培训地点|公司会议室|

培训方式|外聘老师|授课教师| |

培训内容|ISO9001:2000标准| 参加培训人员签到|考核方式| 口头问答|

考核情况| 通过口头提问，各岗位人员回答问题主动而全面。|培训小结（包括取得证书情况）|通过本次培训我公司人员掌握了ISO9001:2000标准的有关知识，为今后质量体系的建立及运行奠定了良好的基础，课堂纪律好，学习态度认真，回答问题主动，无迟到早退现象。|责任人： 08.1.5 |

培训效果评价 |通过对ISO9001:2000标准的培训，各部门人员掌握了相关知识，质量体系的建立及文件的编写非常顺利，所以本次培训是有效的。| | 评价人： 08.1.7|

JL-6.2-002-A/0

培训考核记录表

编号：02

主办部门|办公室|培训时间|08.1.18|培训地点|公司会议室|

培训方式|内部培训|授课教师|吴洪法 |

培训内容|质量手册、程序文件及作业文件|记录表格的填写| 参加培训人员签到|详见《签到表》|考核方式| 口头问答|

考核情况| 通过口头提问，各岗位人员回答问题主动而全面。|培训小结（包括取得证书情况）|通过本次培训为今后质量体系的运行奠定了良好的基础，课堂纪律好，学习态度认真，回答问题主动，无迟到早退现象。|责任人：张帆

2.求一份培训信息反馈表

培训信息反馈表：

为了改进与提高培训工作的质量，请将您听课后的感受与要求反馈给我们。请在符合您要求的选项前方框划“√”。填写完整后，请于此次培训结束时交回现场工作人员。谢谢您的配合！

培训课程名称

时间

一、对于课程内容的评价

1、您对此次培训内容的总体评价？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

2、您认为此次培训内容对您的工作实践是否有帮助？

□ 非常大 □ 大 □ 一般 □ 较弱 □ 没有

3、您认为此次培训内容的重点是否突出？

□ 非常突出 □ 突出 □ 一般 □ 较突出 □ 不突出

4、您认为此次培训内容的新颖性如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

5、您认为此次培训内容的深浅程度如何？

□ 非常深 □ 深 □ 一般 □ 较浅 □ 浅

6、您对此次培训内容的了解程度如何？

□深有研究 □比较熟悉 □实际应用过 □简单了解 □没接触过

二、对于授课老师的评价

1、您对此次授课老师的总体评价？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

2、您认为此次授课老师语音、语调、语速与课程进度的掌握如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

3、您认为此次授课老师表情与肢体语言的运用情况如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

4、您认为此次授课老师对于课程主题的把握与逻辑性如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

5、您认为此次授课老师将课程内容与讨论、活动或游戏的结合效果如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

6、您认为此次授课老师在授课中实际案例的运用情况如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

7、您认为此次授课老师对于课堂气氛的把握与调节控制如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

8、您认为此次授课老师对于学员的提问与建议反馈情况如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

三、对于培训组织工作的评价

1、您对此次培训活动组织的总体评价？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

2、您对于此次培训课时的安排感觉如何？

□ 太长 □ 长 □ 刚好 □ 短 □ 太短

3、您对于培训场地、后勤服务等培训硬环境的评价如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

4、您对于此次培训教学组织、课堂纪律等培训软环境评价如何？

□ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差

四、建议与要求

（注：可在背面续写）

3.集团公司法律顾问单位考评表（范本）

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：yca8832828外聘法律顾问服务单位考评表考评单位（盖章处）：考评日期：服务对象|法律顾问服务单位和律师|服务期限|考评期| 年 度考评|服务对象评价|序号|考评内容|考评要点|标准分值|考评得分|建议或意见|1|合同及其他法律文书的拟定和审查|是否按公司要求及时、准确地拟定或审查合同文本，有效规避相关合同风险|20分|2|重大决策和经济活动的法律服务|在公司重大决策和经济活动过程中，是否能够随传随到，及时参与提供准确有效的法律意见|10分|3|日常法律咨询与法律意见或建议|是否能够准确及时地解答与公司日常经营相关的问题，并按公司要求提出书面意见或建议|15分|4|诉讼、仲裁案件的处理|案件处理是否合理及时，提出的诉讼方案是否最大限度保障了公司利益，是否收到预期效果|10分|5|其他非诉事项的法律支持|是否按公司要求全程配合重大、疑难合同的谈判，是否能够及时有效地配合法律风险的事中控制和事后化解|10分|6|服务态度及响应及时率|指派的律师服务态度是否良好、响应是否及时。

在遇紧急事项时，是否及时赴现场配合处理。|15分|7|专业能力和公司发展匹配程度|指派的律师专业能力和服务意识是否符合公司当前发展需要|15分|8|关于提报的年度工作量真实性|法律顾问服务单位提报的年度工作量是否真实准确，是否存在多报、误报的情况|5分|总分值|100分|考评|结果|考评等级：□非常满意 □满意 □一般 □不满意。

4.求一套员工培训的全套制度,流程和相关表格

1 范围 明确培训需要，对所有从事与质量有关的人员进行培训，确保培训的有效性。

本程序规定了人员能力培训的机构、职责，能力培训指导方针、原则、内容、方式、实施、要求以及继续教育、岗位资格控制和档案管理。 本程序适用于公司所有与质量有关的人员的培训管理与上岗资格的控制。

2 术语和定义 特殊工种??指对操作者本人、他人及周围设施安全有重大危害因素的工种。 3 职责和权限 3.1 总经办是公司员工培训的归口管理部门。

其职责如下： a） 制定落实公司培训计划。 b） 负责办班培训、上岗人员资格的审查。

c） 制定培训文件，组织、协调各部门培训活动。 d） 组织上岗人员应知应会考核。

3.2 总经办是特种作业人员和重要环境岗位人员的管理部门。其职责如下： a） 组织公司特种作业人员和重要环境岗位人员的考核和管理工作。

b） 监督、检查特种作业人员持证上岗情况。 4 工作程序 责任部门/者 程序内容 总经办 4.1 指导方针 员工培训是企业发展的重要因素，各级领导要树立“企业发展、培训先行”的培训理念，通过组织培训与自学等形式为员工创造“持续学习”和“终身学习”机会，提高员工整体素质，促进产品质量的提高。

总经办 4.2 培训原则 员工培训应坚持政治思想、职业道德与业务技能一起抓的原则； 坚持面向科研生产、经营管理，学用结合、满足需求的原则； 坚持科学管理、严格考核、讲求实效、保证培训质量的原则； 坚持先培训，后上岗的原则。 总经办 4.3 培训方式 各部门应从实际出发，根据培训对象、培训目标、学员工作难度、员工工作压力等参数选择讲授法、研讨交流法、外派培训、自学等适当的培训方式。

4.4 编制年度员工培训计划 总经办 4.4.1根据公司生产经营目标和各部门的年度培训计划，编制公司年度培训计划。 分管助理 4.4.2 批准公司年度员工培训计划。

总经办 4.4.3 将公司年度培训计划印发给各部门。 各部门 4.4.4根据公司年度员工培训计划和实施情况，各部门随时向总经办提出计划外或者临时培训申请。

总经办 4.4.5 审批《培训计划调整申请表》。 4.5 培训内容 总经办/各部门 4.5.1 通用培训内容 明确本岗位职能、职责、质量方针、目标、安全环保要求，掌握相应的国家法律法规，加强职业道德学习，不断提高各类、各层次员工的综合素质。

总经办/各部门 4.5.2 管理人员 本专业应具备的业务知识、基础理论和质量管理知识。掌握科学的管理方法，了解国内外企业管理、信息管理和质量管理新动向，促进公司管理规范化与管理创新。

4.5.3 工程技术人员 总经办/各部门 4.5.3.1 初级人员以充实基础理论和专业知识为重点，进行基本专业技能训练；中级人员以学习新理论、新技术、新方法、拓宽和增加知识面为重点，培养和提高综合解决技术问题的能力；高级人员以跟踪本专业和相关学科的前沿水平，根据实际情况组织研讨、更新知识，注重培养成本专业学科带头人。 总经办/各部门 4.5.3.2 根据计算机应用技术的不断升级，开展相应技术培训，不断提高工程技术人员计算机应用水平。

4.5.4 操作工人 总经办/各部门 4.5.4.1 从事的专业知识，验证人员应具备分析影响产品质量的因素。 总经办/各部门 4.5.4.2 掌握本等级的理论知识及操作技能； 总经办/各部门 4.5.4.3 质量意识、文明生产、安全生产教育。

总经办/各部门 4.5.4.4对从事特殊工作的操作工除进行相应的培训外，还应进行考核和认可。 各部门 4.5.5 现岗人员的素质标准未达到要求的，按照实际情况由各部门向总经办提出培训需求。

4.5.6 新员工 总经办/各部门 4.5.6.1入厂培养，包括：公司的历史与现状、发展规划目标、经营理念、产品介绍、规章制度、生产安全、质量意识等。 总经办/各部门 4.5.6.2 岗位培养，包括：本部门职能及岗位职责，基本业务 知识； 总经办/各部门 4.5.6.3 生产培养，包括：熟悉生产环境，熟悉设备性能及 工、夹、刀、模、量、检具，参加生产劳动等。

4.5.7 继续教育 总经办/各部门 4.5.7.1 继续教育的重点是中级以上技术骨干和优秀的青年 科技、管理人员。继续教育的内容要与公司的技术 改造、技术引进、产品开发和管理创新需要紧密结合。

总经办 4.5.7.2 继续教育主要是公司与一些技术院校的合作。 4.5.8 岗位培训 总经办/各部门 4.5.8.1 公司操作工实行持证上岗制度，员工经培训取得岗位 资格证方能上岗工作。

总经办/各部门 4.5.8.2 操作工上岗资格证分为上岗证、特种作业资格证。 总经办/各部门 4.5.8.3公司特种作业人员包括：电工、焊工、机动车司机等。

总经办/各部门 4.5.8.4 特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全 作业培训。总经办负责特种作业人员的办证、发证工作。

总经办 4.5.8.5 新员工上岗实行实习制。实习期三至六个月，期间发 给实习上岗证。

车间 4.5.8.6公司多能工的培养。车间须以《员工技能分布表》形式 将员工技能目视化。

车间稳步推进员工技能培训，保存 员工培训考核记录。每年末转总经办存档。

总经办 4.5.8.7 监督管理车间多能工的培养工作。 总经办 4.5.8.8按照专业技术管理岗位资格要求，督促、组织相关人员自学或参加相应的培训与考试，获得相应的职称资格和上岗资格。

总经办/。

5.员工考核表格

转载以下资料供参考

员工绩效考核

为客观、公正、公平、实事求是评价员工绩效，特制定以下绩效考核评估表 ：

绩效考核评估表

员工姓名 所在岗位

所在部门 评估区间 年 月 ∽ 年 月

评价尺度及分数 优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）

评估项目 标准与要求 评分 权重

自我评分 直属评分 经理评分 总经理 评分 本栏 平均分

工作业绩

1.工作目标达成性（人均产能目标、管理目标） 4

2.生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态）

3.相关技术/品质的控制或改良

4.团队的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性

5.6S管理、ISO执行情况、制度落实状况

工作技能

1.业务知识技能、管理决策的能力 2

2.组织与领导的能力

3.沟通与协调的能力

4.开拓与创新的能力

5.执行与贯彻的能力

工作素质

1.任劳任怨，竭尽所能达成任务 2

2.工作努力，份内工作非常完善

3.责任心强，能自动自发地工作，起表率作用

4.职业道德与操守，注重个人举止，维护公司形象

5.工作的责任感与对公司的奉献精神

工作态度

1.服从工作安排，勤勉、诚恳，

2.团结协作，团队意识

3.守时守规，务实、主动、积极

4.不浪费时间，不畏劳苦，无怨言

5.工作精神面貌：是否乐观、进取

考评人签名 本人： 直属： 经理： 总经理：

评估得分 工作业绩平均分*4+工作技能平均分*2+工作素质*2+工作态度*2= 分

出勤及奖惩

（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：迟到、早退 次*0.5 + 旷工 天*4 +事假 天*0.5 +病假 天*0.2= 分

Ⅱ.处罚：罚款/警告 次*1 +小过 次*3 +大过 次*9 = 分

Ⅲ.奖励：表扬 次*1 +小功 次*3 +大功 次*9 = 分

总分 评估得分 分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分

级别划分 A级（超过标准或达标/优秀或良好）：90~100分；

B级（基本达到标准要求/一般）：80~89分；

C级（接近标准要求或相差不多/合格）：70~79分；

D级（远低于要求标准/差、需改进）：69分以下